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辅导孩子写作业要全家上阵，有家长称了犯高血压，有家长歇斯底里称比上班还累。“一胎都忙不过来，谁还敢生二胎？”
家长的这一心声曾被全国政协委员带到2018年的全国两会。南都获悉，政协《关于减轻教育负担提高二孩出生率的提案》，教育部已在2018年9月办理，并于2018年12月底进行公布。
该提案提出，教育部应治理“家长作业”，减轻家庭教育负担，提高二孩出生率。教育部回复称，由于新一轮课程改革倡导加强课程与社会、生活的联系，作业改革也呈现出多样性、开放性和综合性趋势，但有些作业确实超越了学生实际，家长参与完成、甚至代替孩子完成作业的现象增多，教师要求家长批改作业的情况在增多，还有少数教师存在布置惩罚性作业等情况。
针对上述情况，正在研制《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，拟将规范作业管理做重点强调：
学校年级组和学科组要统筹调控不同学科作业数量和作业时间，积极开展作业设计交流与评选活动，努力提高作业设计质量，促进学生完成好基础性作业，强化实践性作业，探索分层作业、弹性作业和跨学科作业，避免将学生作业变成家长作业，教师要认真批改作业，强化面批评析讲解，及时做好反馈。
值得注意的是，今年1月，中央全面深化改革委员会第六次会议已审议通过《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》。这也意味着，治理“家长作业”举措将很快发布落实。
教育部还表示，在我国人口出生率不高的社会背景下，如何切实减轻教育负担、提高家庭生育意愿和二孩出生率，应从国家战略高度和长远发展加以认真谋划和推进。提高家庭二孩生育率是一项重要国策，教育部门将认真推进相关工作的扎实开展，切实不断减轻家庭教育负担。
